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    Nos experts Accompagnement éducatif et social

    CS

    Cadinot Stéphanie

    Passionnée par la prévention et l’humain, j’accompagne les entreprises dans le développement d’une culture de sécurité durable. Formatrice indépendante, j’interviens en SST, prévention des risques psychosociaux (RPS), QVCT et accompagnement DUERP. Mon objectif est simple : proposer des formations concrètes, interactives et utiles, qui permettent à chacun d’agir avec confiance pour préserver sa santé et celle des autres.

    Formatrice Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
    Formatrice Consultante RPS et QVCT
    Formateur Professionnel d'Adultes (CCP 2)
    Prévention des risques psychosociaux
    Qualité de vie et des conditions au travail (QVCT)
    +7
    MC

    Marie Castaings

    Psychologue clinicienne depuis 2012, j’ai construit un parcours volontairement transversal, auprès de publics allant du nouveau-né à l’adulte et dans des contextes hospitaliers, médico-sociaux, scolaires, associatifs et libéraux. J’ai notamment exercé en périnatalité et néonatologie au sein du pôle Femme-Enfant de l’hôpital de Creil, en CMP, en psychiatrie de liaison pédiatrique, dans l’Éducation nationale ainsi qu’auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle ou des troubles psychiques. Depuis 2021, j’accompagne en libéral des enfants, des adolescents, des adultes, des couples et des familles autour de problématiques telles que le TDAH, le TSA, les traumatismes psychiques, le burn-out, la parentalité, les troubles des apprentissages et les difficultés émotionnelles, relationnelles ou familiales. La transmission a toujours occupé une place importante dans mon parcours. J’ai donné des cours particuliers et proposé du soutien scolaire adapté aux troubles des apprentissages, animé des groupes, réalisé des interventions dans le cadre de la formation des psychologues de l’Éducation nationale et j’accueille régulièrement des stagiaires. J’ai également été formée à l’animation de groupes et à la formation de formateurs. Curieuse par nature — et probablement aussi grâce à mon propre TDAH —, j’aime explorer, créer des liens entre les connaissances et chercher la manière la plus claire et la plus vivante de les transmettre. Ma pédagogie s’appuie sur des situations concrètes, des exemples cliniques, des supports variés et une participation active des apprenants. Je peux intervenir en psychologie clinique, conduite de l’entretien, développement de l’enfant et de l’adolescent, périnatalité et néonatologie, parentalité, psychotraumatisme, TDAH, TSA, troubles des apprentissages, déficience intellectuelle, burn-out, régulation émotionnelle, évaluation clinique, tests projectifs et travail institutionnel. Je propose également des formations et des ateliers plus largement consacrés au bien-être et au mieux-être psychique : compréhension et régulation des émotions, prévention de l’épuisement, gestion du stress, connaissance de soi, relations et communication, mobilisation des ressources individuelles et collectives ou encore préservation de la santé mentale dans les environnements professionnels. Grâce à la diversité de mon parcours, je peux aussi construire des interventions sur mesure à partir des besoins et des questionnements propres à une équipe, un établissement ou une entreprise, dès lors qu’ils concernent la psychologie, les relations humaines ou le mieux-être psychique. Mon objectif est de rendre les connaissances accessibles sans les appauvrir, afin que chaque apprenant puisse réellement se les approprier et les relier à sa pratique professionnelle comme à son quotidien.

    Psychopathologie
    Pédagogie active
    Communication
    Animation de sessions de formation
    Conception de programmes de formation
    +16
    ES

    Emmanuel Salogne

    Formateur indépendant, j’interviens actuellement auprès d’apprenants adultes pour dans l’animation de stages, l’accompagnement pédagogique et l’évaluation des acquis. Mon parcours associe psychologie, psychothérapie, sexologie, thérapie familiale et conjugale, médiation, mais également ressources humaines, management et ingénierie pédagogique. Cette double expertise me permet de proposer des formations à la fois structurées, concrètes et profondément humaines. J’interviens également sur des thématiques telles que la gestion du stress, la prévention du burn-out, la QVCT, la communication et la gestion des conflits. Je souhaite aujourd’hui développer de nouvelles collaborations avec des organismes de formation ou entreprise en distanciel comme en présentiel.

    Gestion des Conflits
    Qualité de vie et des conditions au travail (QVCT)
    Ressources Humaines
    PNL (Maître Praticien)
    Prévention des risques psychosociaux
    +8
    LC

    Lorenz Campan

    Consultant et formateur indépendant en IA et automatisation depuis janvier 2026, après près de 6 ans en finance et contrôle de gestion (Société Générale, Crédit Mutuel Arkéa, Club Med, Aon). J'accompagne des entreprises, indépendants et étudiants dans l'usage concret des outils d'IA générative (ChatGPT, Claude, Copilot, Gemini) et l'automatisation no-code (n8n, Make), toujours à partir de cas d'usage réels plutôt que de théorie abstraite. J'ai livré une dizaine d'études de cas dans des secteurs variés et j'interviens aussi en école (BTS NDRC) sur la digitalisation commerciale. Certifié n8n Level 2 et Make (Basics, Advanced, AI Automation Explorer). Disponible en présentiel comme en distanciel, avec une préférence pour le distanciel à l'échelle nationale.

    IA
    Automatisation
    Consulting
    Formation
    Coaching
    +54

    Questions fréquentes sur les formateurs Accompagnement éducatif et social

    Outil Recruteur

    Questions techniques pour valider un candidat Accompagnement éducatif et social

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